Neste livro compartilhamos práticas pedagógicas realizadas por professores com crianças pequenas de zero a cinco anos de idade. Não se trata de apresentar atividades prontas a serem copiadas e aplicadas aos pequenos, trata-se sim, de partilhar percursos e conhecimentos embasados em teorias e documentos normativos, a fim, de proporcionar reflexão e identidade do professor da Educação Infantil, como um intelectual empenhado com o fazer pedagógico consciente e comprometido com uma educação de qualidade.
Nessa direção, a presente produção aborda temáticas como a Arte e sua importância para a criança; as possibilidades de ações pedagógicas da Cultura Corporal com bebês, bem como a Dança e a Yoga como linguagens e movimento. O brincar, o faz-de-conta, os primeiros rabiscos e o desenho são vivências lúdicas necessárias à fase que antecede a alfabetização e estarão delineados nas próximas páginas deste livro. Investigações e descobertas sobre a fauna e o Cerrado proporcionam a riqueza do trabalho baseado na curiosidade e criatividade. Por fim, porém, não menos importante, os espaços de aprendizagem e o essencial trabalho colaborativo entre a escola e família em tempos de pandemia também são descritos aqui.