Organizadores: Ana Cristina Ferreira e Camélias Borges de Araújo
Ano: 2024
 
Resumo: Ao percorrer as páginas deste livro, você, caro(a) leitor(a), se apropriará de maiores conhecimentos sobre o ensino de textos escritos na Língua Portuguesa como segunda língua para surdos; Práticas de letramento desenvolvidas no meio escolar e no meio social do surdo; Construções textuais na língua de sinais; Ensino interativo da Libras; Multiculturalidade; Multiletramentos; Pluralidade linguística; Especificidades da língua de sinais; Literatura surda; Cultura surda; Bilinguismo; Intérprete de Libras; Recursos didáticos; Práticas inclusivas; Acessibilidade informacional e comunicacional, dentre outros direitos fundamentais em relação à educação de surdos.