Esse livro, mais que o resultado da exímia formação em educação sexual de crianças e de adolescentes para professores (as), é um convite a repensar os modelos e ensinamentos que são repassados de geração a geração em relação à temática da sexualidade. Partimos aqui de duas afirmações e características que certamente todos(as) temos em comum: fomos crianças e adolescentes, e fomos ensinados (as), ainda que com pouca qualidade e de forma silenciosa, sobre a sexualidade. É, também, a conclusão extraída do movimento das autoras de olharem para os próprios processos de educação sexual e se entenderem enquanto mulheres dentro da nossa sociedade machista, misógina, racista e lgbtqiapn+fóbica. Tarefa árdua para quem está inserida (o) em uma realidade que, por vezes, não entende que conversar sobre sexo diz muito pouco sobre a qualidade desse diálogo. Se a autoanálise é dificultosa, imagina pensar a sexualidade dentro do contexto escolar!?