Organizadores: Ana Cláudia Bortolozzi e Tamires G. Costa. 
Ano: 2025
 
Resumo: Sistematizar os processos relacionados ao desenvolvimento de uma Educação Sexual emancipatória pode ser considerado um desafio, pois exige a compreensão da sexualidade humana enquanto uma construção que integra dimensões biológicas, históricas e sociais. Compreende-se que a desconstrução de estigmas e padrões normativos pode contribuir para a formação e atuação de educadores sexuais, a partir de uma perspectiva crítica e não repressora. Este livro, apresenta produções teóricas e práticas em Educação Sexual, conduzindo o(a) leitor(a) a ampliar e aprofundar suas reflexões sobre diferentes assuntos, interseccionando as adolescências, representação da população LGBTI+ e outros marcadores sociais, como as deficiências. Um conjunto de artigos são ensaios teóricos que objetivam analisar e discutir materiais científicos publicados sobre o assunto, contemplando os seguintes capítulos: “Identidades Dissidentes e a violência: um estudo de revisão narrativa”, “Desafios e avanços na atenção em saúde à população LGBTQIAPN+: o papel da psicologia no atendimento às pessoas trans”, “Representatividade midiática LGBTQIAP+ e suas implicações nos sujeitos: das potencialidades de transformação da Educação Sexual” e “Bissexualidade na pesquisa: contribuições de uma revisão bibliográfica da literatura”.